La musica como herramienta en Infantil

Hola, soy Mayelin, estudiante de EDI, y hoy me gustaría hablarte del interesante mundo de la música y cómo se vive en las aulas con los más pequeños. Cuando pensamos en el aprendizaje musical, muchas personas creen que lo ideal es comenzar cuando los niños ya saben leer, hablar o incluso entender una partitura. Pero lo cierto es que un bebé está preparado para aprender música desde el nacimiento. De hecho, en esta etapa temprana, el cerebro está en pleno desarrollo y es cuando más facilidad tienen para adquirir este tipo de aprendizajes. La música no es solo una forma de diversión. También es una herramienta poderosa para que el niño exprese emociones como la alegría, la tristeza o el enfado, y una vía muy rica para comunicarse con el mundo. Desde antes del nacimiento (incluso en el vientre materno) los bebés ya reaccionan a los sonidos. Una melodía suave puede relajar, mientras que un ritmo rápido y ruidoso puede generar agitación. La música, por tanto, acompaña desde el principio y deja huella en el desarrollo emocional. Además, la música está profundamente conectada con la cultura. A través de ella se transmiten tradiciones, historias y valores. En las canciones infantiles, por ejemplo, se pueden descubrir muchas costumbres y formas de entender el mundo propias de cada comunidad. Según Keith Swanwick, experto en educación musical, existen tres modos evolutivos a través de los cuales el niño experimenta y aprende música: 

  Modo sensorial (hasta los 3 años): en esta etapa, el niño explora el sonido de forma instintiva. Disfruta escuchando, haciendo ruidos con objetos o moviéndose con la música.

  Modo manipulativo (alrededor de los 4-5 años): el niño ya empieza a relacionar el sonido con su causa. Quiere tocar instrumentos, experimentar con ritmos y entender cómo se produce la música. 

  Modo de expresión personal (a partir de los 5-6 años): comienza a expresarse a través de la música de forma más consciente. Canta canciones completas, inventa melodías o imita a cantantes. Aquí la música se convierte en un medio más de comunicación. 

  ¿Y cómo se enseña música en Infantil? 

 En el aula de infantil, la música se integra en el día a día a través de actividades cotidianas. se trata de incorporar sonidos, canciones y movimiento en las rutinas: Canciones para saludar, recoger o despedirse. Juegos musicales donde los niños deben moverse al ritmo, parar o imitar sonidos. Uso de instrumentos sencillos como tambores, maracas o xilófonos. Cuentos cantados o dramatizaciones musicales. Actividades de relajación con música suave al final del día. Todo esto contribuye al desarrollo del lenguaje, la coordinación, la memoria y, sobre todo, al disfrute de estar juntos en grupo. Porque como decía Zoltán Kodály, “el niño que aprende música aprenderá a amar”.

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